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韩东峰掌握知识改变命运我们只是一支引路的蜡烛【消息】

发布时间:2020-09-15 12:13:52 阅读: 来源:格栅板厂家

韩东峰在给孩子讲题。

7月21日下午3点20分,Z68次列车向往常一样,按时从太原南站出发,它将在27个小时的奔波后,抵达终点站乌鲁木齐。但是,今天这辆直达特快列车与往常有点不同。在熙熙攘攘的乘客中,有一群特别的人,他们踌躇满志意气风发,他们就是今年西部计划的山西志愿者们,韩东峰就是其中一员。按照行程,韩东峰与其他志愿者先一同乘火车由太原达到乌鲁木齐。此后,他们在乌鲁木齐短暂接受培训,然后再各奔东西前往各自的援助点。

“当时报名,我就说,要去就去最艰苦的地方。结果我就与和田结缘了。”得知自己的“西部计划”援助地在和田,韩东峰第一时间就点开了百度搜索。和田地区:位于新疆维吾尔自治区最南端,南枕昆仑山和喀喇昆仑山,北部深入塔克拉玛干大沙漠腹地。

“这里真的很缺老师,本来按照计划到了和田先要培训一周多时间,结果我才培训两天,就直接上岗了。”8月17日下午两点,山西晚报记者终于拨通韩东峰的电话时,他刚刚结束上午的课程,准备吃饭。

报名来新疆我已做好充分的准备

韩东峰,洪洞县人,太原师范学院2014级的一名美术系学生。

“支教在我看来是件很神圣的事情,不是脑子一热就决定报名了。报名来新疆,我做好了充分的准备。”韩东峰介绍,在参加西部计划之前,他还有一段支教的经历。2017年9月份至2018年1月份,韩东峰在晋城的川底中学支教。正是这次支教,让他坚定了为边远地区的孩子服务的信念。

“那是我第一次支教。当时接到通知,报名不限制专业,我就试着去报了名,最终幸运地通过了系里的筛选。”说起这个,韩东峰有些小得意,电话中的语气也变得轻快起来。对于那次支教经历,他觉得自己收获很大。他说:“我每天看着孩子们好奇的小眼神,享受着传道授业解惑的成就感,我觉得那是我这么多年最开心、最满足的时光。”

对于师范专业毕业的韩东峰来说,在川底中学支教的那五个月,让他对教师这个神圣职业有了最深刻的感受。他说,孩子对知识的渴望和对老师的热情,真的可以让自己随时都感受到一种力量。

“坦率说,我之前真的没想过自己会爱上教师这个职业,但真的当过老师后,我觉得自己爱上了这个职业。”在自己首次支教的近半年时间里,韩东峰告诉山西晚报记者,在真正当过老师之后他才知道,那份被喜爱被需要的满足感和成就感,是其他工作不能比的。他每次从办公室出来,看到迎面跑来的一张张笑脸,自己都会觉得很开心。

有相聚就会有别离。2018年1月份,韩东峰为了完成学业,不得不离开川底中学。

“走的时候挺不舍的。他们舍不得我,我也舍不得他们。”韩东峰很轻地叹了口气,“走的时候孩子们非要来送我,我就给家长们发了消息,说千万把孩子们看住了,别让他们出来。因为我坐车的地方很远,我担心他们发生什么危险。但是第二天有很多家长和孩子一起来送我,还给我带了一些当地的小玩具,嘱咐我一定要带着。”现在想起来,韩东峰仍然觉得很感动。

支教让我改变很多受益很多

韩东峰现在支教的地方,是新疆和田县巴克墩村,巴克墩小学是这里唯一的学校。

谈起支教对自己的影响,韩东峰坦言,改变是巨大的。在去川底中学支教之前,韩东峰比较浮躁,性子急,脾气也不太好。但是经过和孩子们相处,他找到了那种平静的感觉。“支教之后,我觉得我的脾气不能说好一点,简直是好的不能再好了。”电话中,韩东峰笑着说,现在的自己,更愿意去考虑孩子们的感受。不论在教学中遇到什么事情,他都很本能地先从孩子们的角度出发,“我觉得老师说白了,就是个孩子王么,让学生们能开心地学习知识,这更加便于他们积极地理解和掌握。”

除了在教学上,支教带给韩东峰的改变,还体现在自己与家人关系的改善上。

“我和我父亲的脾气都是那种比较倔的,在以前意见不一致的时候,他更多的是我要怎么样,而且我会觉得他不讲道理。”每次,因为韩东峰拒绝与父亲沟通,父子二人也就陷入了无休止的冷战。比如这次来新疆支教,韩东峰的父母一得知儿子要跑这么远,当时就特别反对,“这事情要是放在原来,就我这脾气倔,加上我父亲也倔,我们家里肯定要闹一场。”韩东峰说。

但现如今,韩东峰说自己已经学会去体会父母的良苦用心。“儿行千里母担忧,儿女是父母的心头肉,到这么远的地方呆两年甚至更久,谁家的父母都舍不得。”韩东峰说,决定来新疆参加西部计划时,他和父母坐下来好好谈了谈。父母说了自己的顾虑,韩东峰也做出了相应的保证。最终,为了不让韩东峰遗憾,两位老人同意让孩子去最艰苦的地方锻炼锻炼。但即便如此,父母还是放心不下远在新疆的儿子。为此,韩东峰每天定时定点,无论吃什么喝什么,我都要拍了照给父母发过去。“见我吃得饱穿得暖,他们就能放心了。”韩东峰说。

支教是为了改变孩子们的命运

“这个学校的老师,基本上是由支教的志愿者组成的,大约有三十多人。”说起这个,韩东峰有点感叹。因为师资力量不足,目前学校里只有幼儿园和小学,初一则要等到今年九月份才会设立。韩东峰现在教四年级的数学,还有全年级的美术。

虽然刚来不久,但基于对村子的教育现状,韩东峰还是有自己的看法。

“在这里,有时候家长生病,需要孩子们请假回去照顾家里。这一请假,也许这个孩子就不再上学了。”谈起偏远地区的教育现状,韩东峰说,由于经济落后、教育资源贫乏等因素,很多村民还没意识到让子女学习的重要性。由于缺少必要的知识,村里的很多孩子早早步入社会,却无法掌握必要的生活技能。如此,便陷入了越穷越不学习,越不学习越穷的恶性循环。但值得庆幸的是,因为有“西部计划”,因为有韩东峰这样一批怀揣梦想,奔赴西部地区,用自己的青春和热血支援西部建设的志愿者,这些原本落后的村子正在慢慢发生着改变。因为知识可以改变命运。其实韩东峰也明白,个人的力量是微弱的,靠几个志愿者来实现当地的教育脱贫也是不太现实的。做教育和保护环境一样,只有经过数十年或者几十年的时间,它的成果才会显现出来。

“今天我还在想,可能我们来这里的任务不是让这里变得多好,而是为他们培养出希望的火种吧。我们这群人,没办法做什么惊天动地的大事,只能竭尽所能做些力所能及的事情。我们就是一支引路的蜡烛,虽然照不了多远,但至少可以为他们引路。”韩东峰告诉山西晚报记者,他们这批志愿者来了,村里有了幼儿园、有了小学,甚至还有了初中一年级。他相信,等下一批、或下下批志愿者再来时,村里的孩子也许就能上高中了。

山西晚报记者 辛戈 实习生 杨磊

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